为探索课堂教学改革新形式，促进人才培养质量提升，12月28日上午，学校在办公楼一楼会议室举办“对分课堂教学改革报告会”，邀请复旦大学张学新教授作主题报告。我校副书记、副校长李忠良、各学院院长、教学副院长、教研室主任、教师代表、教务处全体干部共140余人参加报告会。副书记、副校长李忠良主持会议。
张学新教授首先向与会人员系统介绍了对分课堂这一新型教学模式。对分课堂是把大约一半课堂时间分配给教师讲授，一半分配给学生讨论，师生“对分”课堂。其核心是在教师讲授之后，留出时间让学生独立学习、内化吸收，梳理知识、提炼观点、准备问题，随后通过小组讨论与同伴互相切磋，解决低层次问题，最后由教师对大家都感到困难的问题进行答疑解惑，拓展提高。
随后，张教授现场开展“当堂对分”，与会教师独立学习“对分课堂的基本操作”8分钟后，4人一组小组讨论8分钟，全班交流7分钟。在讨论和交流过程中，教师们互相切磋，畅所欲言；张教授对大家提出的疑问进行了一一解答。
最后副书记、副校长李忠良做总结发言，认为对分课堂教学融和讲授法和讨论法，突破传统教学模式，培养核心素养，让批判性思维、创造性思维、沟通与合作能力在日常教学的每一节课上得到贯彻落实。既强调教师不可或缺的指导作用，保证知识体系传递的效率，也充分发挥学生的主动性，让学生爱上读书，带来个性化学习、深度学习和创造性学习。对分课堂让传统课堂发生实质性的变化，让学生提高学习效率，让教师打破瓶颈，进入教学艺术的新层次。
